第29章烈士塔(第3/6 页)
。
除了萝卜蹲、丢手绢,这样的游戏以外,今天在室内还有一趟手工课。
本周五幼儿园要进行爱国主义教育,选择的是去爬烈士塔,为了表示对烈士们的敬重,这几天每个小朋友都要做纸花。
这些纸花会绑在上烈士山的松树上,也会扎成画圈、花朵摆放在烈士塔的烈士墓前。
小团子完成了她的纸花任务,她得到老师的准许以后,拿着书本练习本还有笔到一边的书桌写字。
她现在写的是“窈”,一开始她写这个字会霸占三个格子,现在已经可以做到把这个字压缩在一个格子多一点的位置。
小团子认真地写完了一排排的窈字,看着这一排的字,她用手指在最后一个“窈”字上打了勾,她对这个字是最满意的。
从宝盖头,到一撇一捺,到最后的力,所有的字都压缩在一个格子里,距离边框还保存了一毫米的距离。
小团子满意地欣赏了一遍自己的字,紧接着把窕字也写了出来。
小姨的名字叫做桑云窈,这个窈字一般是固定和窕字组合的,意思是形容女子文静而美好。
小团子把“窕”字写出来了以后,不由得给自己点头,这个字也很复杂,写起来要比第一次写“窈”字顺利得多。
小团子写着窈窕,而尹老师领着一个上厕所的孩子回到了教室。
把孩子送回到了位置上,尹老师蹲在了小团子的身边,她看着练习本上的字陷入到震惊的情绪里。
在这个年龄段虽说有孩子开始识字写字,但是大多写得歪歪扭扭,更是没人挑战“窈窕”这样高难度的字。
尹老师的声音都带着一点敬畏的意思,“你知道这两个字怎么读吗?”
“yaotiao。”小奶音字正腔圆地念出这三个字,如果说一开始小团子的发音带了一点乡音,她这段时间已经完全纠正了过来。
小团子知道不能吵到其他人,凑到了尹老师的耳朵边,小声说道:“尹老师,我小姨的名字就有这个字。”
孩童热乎乎的气息喷在尹老师的耳朵,尹老师忍不住揉了揉自己的耳朵,惊叹地说道:“我一直以为你小姨的名字是另一个字,瑶。”
“尹老师,你说的这个字怎么写,是什么含义?”小团子趁机多学一个字。
尹老师把瑶字写了出来,解释这个字的含义:“这个字是美好的意思,一般带了王字旁的字,都和玉有关
更多内容加载中...请稍候...
本站只支持手机浏览器访问,若您看到此段落,代表章节内容加载失败,请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式,以及关闭广告屏蔽功能,或复制网址到其他浏览器阅读!
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!
本章未完,点击下一页继续。